|
През последните години, стъклениете тухли са се превърнали все по-популярна за декорация на външни и вътрешни цели. Това материал е отличен звукоизолатор, топлоизолатор, хидроизолатор и отличен енергоспетяващ елемент. Поради добрата здравина и устойчивост на високо налягане, здравина, устойчивост на топлина и резистентност, стъклените тухли могат да бъдат прилагани в изграждането на стени отделно или могат да бъдат използвани свободно. Стъклените тухли се предлагат в различни форми, размери и цветове, за да отговарят на различните изисквания и приложения. Прозрачните стъклени тухли са добъро решение за изграждане на вътрешнии стени с отлична светлопропускливост на дневна светлина. Стъклените тухли също така са много добър звукоизолатор и отделят жилищните или работните помещения от външната шумна околна среда.
|
|
Продължава...
|
|
Слънцето е най-постоянен и силен източник на топлина и светлина в нашата
слънчева система. Слънцето
излъчва огромни количества енергия, но само малка част от нея достига до
земята. 42% от тази енергия се превръща в
светлина и 58% достига земната топлина както в формата на инфрачервени и
ултравиолетови лъчи.
|
|
Продължава...
|
|
Поради технологични подобрения, постигнати в последните 30 години, стъкло е
стана важен строителен материал. Все повече строителни повърхности са покрити
със стъкло. Съответно, правилна
селекция от стъкло тип е от решаващо значение.
При избора вида на стъклото, трябва да се вземат под внимание редица различни
характеристики:
Слънчев контрол
Слънчевата енергия може да
бъде приятен и необходима в много случаи, но за някои сгради, тя представлява
основен източник на прегряване и неприятни отблясъци. Слънце контролиращото стъкло,
се използва, за да се намали нежеланата слънчева светлина и топлинна лъчиста
енергия предавана през стъкло. Коефициент (SHGC) е най-добрата мярка,
за да определите колко добре даден продукт блокира топлоенергия, причинено от
слънчевата светлина. Подобен, но много
по-точен е Shading Коефициент (СК) измерващ топлинна икономия.
Звукоизолация.....
|
|
Продължава...
|
|
|